Presidentiële liefdesroman met bilaterale alliteratie: La Princesse (Diana?) et le Président (Giscard?)

Over het lollen van de literatuur

De Franse ex-president Valéry Giscard d’Estaing schrijft een boek: La Princesse et le Président (publicatiedatum 1 oktober 2009). En of hij en zijn uitgever weten hoe dat moet! Die titel alleen al met inprentende alliteratie in vele talen: PRinses en PResident. Een Europese roman. Over een universeel thema in tijden van Globalistan. Ze weten het nog beter dan Jeroen Brouwers in de rocksong van de Mens Frank Vander linden, zou ik zeggen.

De romantitel alleen al heeft dat glittergouden randje dat het altijd doet: alluderend op sprookjesachtige passionele liefde, zoals het in een leven aan de top betaamt. Is er iets nieuws onder de zon? Het eeuwenoude verhaal van gekroonde hoofden gedreven door liefdeslust. Wat deed zij aen? De koningsdochter in de aloude Halewijnballade kreeg ook al alle  aandacht voor haar gouden rok met van steke tot steke een gouden knop. Wat deed zij aen haer schoon blond haer? Een krone van goud en die woog zwaer. Sinds eeuwen zijn we tuk op gouden liefdesverhalen. Hoe die ook aflopen … Ja, toch.

Foto Le Figaro.

Als het volgende niet mee kan tellen als boekpromo! Nadat Le Figaro de roman van de ex-president al had kunnen lezen, kwam de nieuwsstroom stomend op gang. Journalisten hebben immers de drukproeven al lang gelezen en besproken voor de modale lezer het boek kan kopen, legt Bart Van Loo uit in zijn beschrijving van de rentrée littéraire in Frankrijk. Wat een onthulling dus in Le Figaro! Bilateraal liefdesgefluister op het hoogste niveau tussen Parijs en London! In de Daily Mail Online lezen we: Former French President writes ‘fictional’ account of affair with ‘Princess Diana’. Mind de subtiel aangebrachte aanhalingstekens!

De eeuwige vraag naar het werkelijkheidsgehalte van de roman laait weer op. Fact or fiction? Fiction ou réalité? Het gonst en stoomt ondertussen van Parijs tot London dat het een lieve lust is, en overal en in alle talen is het boekenbal, ja ook in Wenen. Zo meldde de openbare omroep ORF het literaire nieuws tegen een zachtblauwe achtergrond. Aantrekkelijk, toch? Het nieuwsbericht op de ORF-site leverde me meteen inspiratie voor mijn eigen titel.

Het begint allemaal op een G-top …

Haar [Patricia, de romanprinses] vragende blik trof me toen ik [Jacques-Henri Lambertye, de romanpresident] haar hand kuste, schrijft Giscard in de ik-persoon. Mijn hoofd stond in vlam en mijn hart trilde van geluk toen ik in het Elysée de trappen opklom. Aldus News ORF.at.

Met het vallen van de blaren … Staatsman Mark Eyskens, de Poëet, de Declamator.

 Mark Eyskens kondigde vorige week met veel genoegen de herfst en het nieuwe seizoen van Phara aan. Ik hoorde het Phara de Aguirre zelf zeggen bij Jan Hautekiet op Radio 1: dat Mark Eyskens zijn welluidende stem en beroemde figuur graag ‘leende’ in een archiefsetting voor de trailer van haar programma op Canvas (zeg maar de Vlaamse Pauw & Witteman) dat op de eerste dag van de herfst weer van start is gegaan.

Bij mijn foto: Mark Eyskens declameert één van zijn gedichten als dankwoord voor zijn huldiging als erelid van de V.V.L. Dat gebeurde in de aanloop van de lente 2009, nl. op 28 februari 2009 op de receptie t.g.v. de jaarvergadering van de V.V.L. in Kasteel Steytelinck te Wilrijk. Het ging om het filosofisch gekleurde gedicht Licht dat ik hier met zijn toestemming  publiceer. Hij mailde me dat hij het bovendien met genoegen aan me wil opdragen, waarvoor ik hem ook vanop deze plek mijn hartelijke dank wil sturen. Eveneens wil ik dichteres Renée Van Hekken, V.V.L.-lid, hartelijk danken voor de uitnodiging.

Foto’s JB: Irina Van Goeree, Mark Eyskens, zijn V.V.L.-erepenning, 28-02-2009

Sent: Thursday, March 05, 2009 9:33 AM
Subject: (fanmail) – uw gedicht voor V.V.L.

 Geachte professor Eyskens

Vorige zaterdag hoorde ik u met veel innigheid en overtuiging uw ‘licht’-gedicht voordragen bij het begin van de receptie van de V.V.L. in Wilrijk. U was geweldig – ook als ‘performer’. Op uw site heb ik uw gedicht willen opzoeken, maar ik vind het niet … Zoek ik slecht?

Zeer graag zou ik uw gedicht op mijn blogje willen publiceren, samen met een foto. Zou dat kunnen/mogen?

Mijn blog heeft wel een Engelstalige naam, maar hopelijk stoort u zich daar niet aan. Dat heeft alles te maken met een origineel citaat van een Engelstalige politica (Mo Mowlan: “You have to wait and see what comes out of the sausage machine” …) Ik gebruikte het als motto voor de literatuurportfolio’s van mijn leerlingen. 

Uit wetenschappelijke hoek kreeg mijn blog de categorisering ‘litblog’. Als literair gerichte germaniste van de K.U.Leuven heb ik een zwak voor poëzie. Vandaar mijn vraag.

Ik zou me zeer vereerd en blij voelen, mocht ik uw gedicht kunnen publiceren. 

Graag herhaal ik nog eens mijn gelukwensen met uw V.V.L.-medaille. Heel veel geluk – ook in de kunsten!

In antwoord op mijn mailtje stuurde Mark Eyskens me zijn gedicht 

Licht

Licht, lichtvoetig licht,

zonder wie wat is

slechts zijn zou wat het is:

wat donkere materie,

gehuld in duisternis

 

Licht, lichtdronken licht,

lichtsnelheidsschicht,

geboren uit het niet

toen de oerknal openbarstte

en alles herbegon.

 

Licht, lichtvaardig licht,

duaal en dubbelzinnig licht

van golven en fotonen,

en dat ontsteekt in ergernis

als de nacht grijpt naar de macht.

 

Licht, dat elke avond sterft,

maar elke ochtend weer verrijst,

nooit zullen wij van licht verzadigd zijn.

En als voor ons, tastend in het duister,

het licht een laatste maal gestorven is.

zullen wij nog schreeuwen om meer licht.

 

Niet het lieve licht zal ons verlaten.

Daarvoor is het te trouw, te goddelijk,

te rechtlijnig, te rechtschapen.

 

Het zijn wij die razend, doodbedroefd,

schreiend om meer licht,

die eens, ooit, een dag, een avond,

wie weet wanneer, welk uur,

het licht zullen laten,

achterlaten en verlaten

als onze laatste blikken breken,

uitgekeken op het levenslicht.

Mark Eyskens 

Straks vergeet ik nog te vertellen dat staatsman in ruste em. prof. dr. Mark Eyskens ook de bevlogen auteur is van meer dan 40 boeken en dat hij als publicist een 1 000-tal artikels en columns schreef/schrijft , o.a. recent voor HLN en Knack. Ook is hij beroemd als spreker. Op zijn site kun je zijn hele zolder schilderijen bekijken. 

M/v aan de top, de groten der aarde als kunstbeoefenaars, ze zijn met velen, overal ter wereld: dichtende, schrijvende, schilderende, beeldhouwende, musicerende, … politici, presidenten, koning(inn)en. Ik noem maar even wie me te binnen schieten, Barack Obama, koningin Beatrix, Sarkozy, Herman Van Rompuy, Giscard d’Estaing, … Wie heeft een lijstje?

De Woutertje Pieterse Prijs 2010: de jury!

 Samenstelling jury Woutertje Pieterse Prijs 2010*

De jury die de winnaar gaat bepalen van de Woutertje Pieterse Prijs 2010, is bekend: Frank Groothof, theatermaker en artiest, voorzitter, Gerbrand Bakker, schrijver, vertaler en hovenier, Karel Berkhout, redacteur jeugdliteratuur NRC Handelsblad, Suzanne Hertogs (Ontwerphaven), grafisch ontwerper en uitgever DUF en Annemie Leysen, recensent jeugdliteratuur De Morgen en voormalig docent Nederlands aan de lerarenopleiding van de Katholieke Hogeschool Leuven.

De Woutertje Pieterse Prijs wordt jaarlijks uitgereikt aan een auteur van een oorspronkelijk Nederlandstalig jeugdboek dat tussen 1 januari en 31 december van het jaar voorafgaand aan de prijsuitreiking is uitgekomen. De prijs bestaat uit een oorkonde en een bedrag van 15 000 euro en zal op donderdag 4 maart 2010 voor de drieëntwintigste keer worden uitgereikt. De prijs wordt financieel mogelijk gemaakt door de auteursrechtorganisatie Stichting LIRA (Literaire Rechten Auteurs).

Bekroonde jeugdliteratuur in de les of het college: een schatkist aan materiaal

Op www.woutertjepieterseprijs.nl kun je o.m. lestips bij de bekroonde boeken en alle juryrapporten downloaden, evenals radio-interviews, geluidsopnames van Woutertje Pieterse Lezingen en diverse uitvoeringen van Het Rooverslied beluisteren, en foto’s en tv-opnames van prijsuitreikingen bekijken.

Voor de gelegenheid heb ik Femke Halsema, juryvoorzitster WPP 2009, nog eens beluisterd. De Wouterje Pieterse Prijs ging vorig jaar naar Het geheim van de keel van de nachtegaal van Peter Verhelst en Carll Cneut. Ik knip een passage tekst uit haar juryrapport dat in zijn geheel een schitterende en verhelderende introductie geeft op trends en vernieuwing in de kinder- en jeugdliteratuur in Nederland en Vlaanderen.

[...] Allemaal willen we de hemel is een monumentaal jeugdboek.

Hoewel jeugdboek? Door de thematische gelaagdheid en de ingenieuze compositie behoort de roman van Beerten tot het groeiende aantal boeken dat niet alleen kinderen en jongeren aan zich bindt, maar ook tot de volwassenenliteratuur kan worden gerekend. Dat geldt misschien nog sterker voor Het geheim van de keel van de nachtegaal van Peter Verhelst en Carll Cneut. Dit schitterende prentenboek kan door werkelijk iedereen worden gelezen en het overschrijdt niet alleen de leeftijdsgrenzen, maar ook de grenzen tussen beeld, tekst en vormgeving.

Aan de basis stond het sprookje van Andersen over de Chinese nachtegaal, die eerst wordt vereerd en dan wordt veronachtzaamd. Verhelst en Cneut hebben hun taalbegaafdheid en tekentalent echter zo maximaal benut, dat er een compleet nieuw kunstwerk is ontstaan. De keizerlijke tuin en de stem van de nachtegaal hebben in een klap een nieuw leven gekregen. [...] Voortlezen.

Ook heb ik het NOS-Journaal met de prijsuitreiking 2009 nog eens bekeken: feest!

De wouterjepieterseprijssite is een fantastische informatiebron (rijk gestoffeerd, gevarieerd, leuk, leerrijk) over het literaire kinder- en jeugdboek. Wie zal in het nieuwe jaar als nieuwe winnaar op de prijslijst verschijnen? De jury 2010 zal het zeggen.

* Tekst op basis van het persbericht. Met dank aan Marjolein van Putten!

De gezaghebbende docent in de Grote Opvoedtest

  

Of in terugblik … mijn profiel van leraar volgens de Grote Opvoedtest voor Docenten van de Nederlandse kwaliteitskrant Trouw.

 Ik speel de test in de serie Ken uzelf (γνῶθι σεαυτόν) of nieuwer geformuleerd Me, Myself, I and My Blog. Je zoveelste staaltje van je reinste exposure. ;-) Je kunt het ook zo zeggen: elkaar beter leren kennen. Klinkt minder ikkerig, toch: vriendelijker, socialer. Geleerder kan ook, in de terminologie van competentieleren: de test als invalshoek voor zelfreflectie.

Wat voor ouder ik ben? (Wie er niet tegen kan, tegen testresultaten van anderen, weze gewaarschuwd: te mijden blog.) Ik val in de categorie van de sensitieve ouder: Tim Mainhardt van de Universiteit Utrecht, medesamensteller van de Grote Opvoedtest voor Ouders, geeft me opnieuw wat uitleg op YouTube.

Wat voor ouder bent u/ben jij?

Trouw wil i.s.m. CNV Onderwijs met de Grote Opvoedtest aan leraren en ouders een handig instrument bieden in het discours over ieders rol in de opvoeding. Is voor de leraar opvoeden op school belangrijker dan onderwijzen? Schuiven ouders hun opvoedingsproblemen niet op de rug van de leraar? Wat verwachten ze van elkaar? Wat zijn hun meningen en wensen?

Voor de liefhebbers is er op Trouw.nl ook nog de idealedocententest.

The Lost Symbol. Speedreading Dan Brown … Het geheim? John Vervoort klapt uit het boek!

Zes jaar heeft Dan Brown aan zijn nieuwe roman gewerkt. Morgen ontsluiert germanist en thrillerspecialist John Vervoort op Radio 1  speciaal voor alle niet-lezers én lezers de geheimen (?), codes (?), complottheorie (?), symbolen (?) van The Lost Symbol. Tot vermaak van speedreaders*of snellezers in Australië eindelijk ‘revealed’. John Vervoort kon vandaag pas een exemplaar te pakken krijgen, niet eerder! Daarom is het in spanning wachten tot morgen … Zou zijn stem overslaan van enthousiasme in zijn bekende snelle spreekritme? Hoe straf zal de kritiek van John Vervoort doorwegen in de leespromotie van The Lost Symbol?

Boeken hypen gaat al lang crossmediaal … Zoals het de marketing van een zelfverklaarde blockbuster betaamt, heeft het boek een eigen website, naast de ‘officiële’ van Dan Brown himself, ‘officiële’ en fanaccounts op Twitter, YouTube (zie bijvoorbeeld The Making of a Five Million Copy Book), Facebook, een game, een e-boekversie** en veel veel meer …  Kijk maar. Tientallen miljoenen Google-hits. En dat is slechts het begin op het web. Moet er nog zand zijn?

Moet er nog (meer) zand zijn in leesbevordering of literatuureducatie?

PS Dat waren tijden met De Da Vinci Code! Ik won er in mijn klassen lezers door. Echt. (Wordt vervolgd.)

Voetnoten
* Mind the link! Voetnoot speedreaders: The faster the better volgens Tony Buzan. Bij Karel Schiepers: Rapidreading.
** Update 17-09-2009 Pierre Gorissen van ICT en Onderwijs BLOG heeft al twee e-books van The Lost Symbol: in twee formaten. Hij heeft een exemplaar te koop.

Monumenten met een hart

Ook in mijn dorpje was het Open Monumentendag. Meer dan 550 zorgmonumenten in Vlaanderen ontvingen 500 000 bezoekers, meldt het avondnieuws. Monumenten met een hart. On(t)roerend erfgoed. Nesten van warmte. Huizen en plaatsen van vrede en rust. Hun deuren gingen vandaag open in een warme welkomgroet. Ik stuur een hartelijke groet  aan zorgverleners en zorgvragers, en aan zorgdragers voor het culturele erfgoed, zoals Paul Staes.

Zorg voor zieken, armen, kinderen, ouderen en doden is van alle tijden en heeft een indrukwekkend scala aan onroerend erfgoed in alle mogelijke dimensies met zich meegebracht: van bedevaartsoorden en bejaardentehuizen over grafmonumenten en kruidtuinen tot vakantiekolonies en ziekenhuizen. Zo vatte de welkompagina van de OMD-site het thema zorg samen. 

Nog tot 8 november 2009 kunnen jongeren (6 – 18 jaar) deelnemen aan de openmonumentenfotowedstrijd!

Antidisestablishmentarianism? Supercalifragilisticexpialidocious! Woordenschatlesintroductie?! Of gaat dit misschien wel over serendipisch literatuuronderwijs in tijden van internet? Of is het geïntegreerde media-educatie?? Please, Please, Help Me If You Can!!

… Over lange woorden gesproken. Wat zou het langste woord in het Nederlands zijn? Daar weet Onze Taal vast een antwoord op. Het langste woord in het Engels?* Daarover gaat het in een machtig filmpje van Rocketboom op YouTube, via Taalpost 945! Zou het honorificabilitudinitatibus (uit Shakespeare) zijn, of supercalifragilisticexpialidocious (uit Mary Poppins) of nog: antidisestablishmentarianism?

Vergeten we James Joyce niet met op pagina 3 van zijn roman Finnegans Wake – zet je schrap voor de donderslag veroorzaakt door de val van Adam en Eva, je weet wel, once upon a time in het Aards Paradijs: bababadal­gharagh­takammin­arronn­konn­bronn­tonn­erronn­tuonn­thunn­trovarrhoun­awnskawn­toohoo­hoordenen­thurnuk. Gelukkig is er Google Books om het woord in zijn originele tekstomgeving te lezen! 

Ook Joyce-specialist Geert Lernout prijst zichzelf en zijn onderzoekers zalig met het internet: James Joyce in tijden van internet. Ik gebruik hem graag als gezagsargument in mijn in deze blogpost verborgen pleidooi voor verbreed, of noem het geïntegreerd literatuuronderwijs (met taalbeschouwing). Klinkt serendipisch literatuuronderwijs** misschien beter? Of probeer ik aan geïntegreerde media-educatie te doen? [Misschien moest ik het Elke Das maar eens vragen?] 

Terug naar het langste woord in Finnegans Wake. 

James Joyce, Finnegans Wake***, Penguin, 1999, p. 3. Deze editie volgt de tekst van de eerste uitgave Faber and Faber, 1939. Via Google Books.

Foto JB. Rechts prof. dr. Geert Lernout, links de winnaar van één van zijn favoriete boeken uit zijn bibliotheek. Mechelen, Dag van de literatuureducatie, 13 november 2007. Ik woonde Lernouts lezing over het boek als erfgoed bij.

Voetnoten

* Het langste woord in het Frans? Bij Bart Van Loo? Of Herman Geudens? In het Duits? Bij Kris Gonnissen of Paul Goossen? In het Kannada? Bij Esther Shamsunder!
** PRO SERENDIPITEIT! Deze blogpost kun je lezen als een illustratieve reactie op een recente blogpost van Wilfred Rubens: Scholen moeten serendipiteit stimuleren. Hoeft het hier nog herhaald dat ik het volkomen met hem eens ben?
*** Finnegans Wake in mijn ‘leesleven’.

The Day The Beatles Came into the 21st Century …

The Beatles, I’m Only Sleeping, Mono.
Discography according to TheOneBeatle on YouTube (links: TSM)

Recorded in: Abbey Road, 27 April 1966
Genre: Psychedelic Rock
Producer: George Martin
John Lennon: lead vocal, backwards lead guitar, acoustic guitar
Paul McCartney: bass guitar, harmony vocal
George Harrison: backwards lead guitar, harmony vocal
Ringo Starr: drums

Hello Hello! Me celebrating The Beatles as a joy for ever and ever. In some favourite links. Mono. Stereo. Reversed. And so Beatles 2009: remastered sampler of Please, Please Me. The remasters or digital copies will be made available for downloading, as Jim Boulden reports:

09.09.09. The Beatles: The Remasters (Review), The Rock Band (Stage Demo, Review), The All New Website!

… Oh, I believe in yesterday. Yesterday, when I was 18. And When I’m 64 … Don’t Let Me Down. All You Need Is Love. She Loves You, Sie liebt dich. Here comes the sun! I Want to Hold Your Hand. Help! Let It Be. Strawberry Fields Forever, the Peter Goldmann clip. Penny Lane, the Peter Goldmann clip. The Beatles in Nederland ;-), Lucy in the Sky with Diamonds …

Geletterdheid meervoudig omschreven

Afbeelding: ontwerp Peter Jones, geletterdheid in combinatie met Brian Hodges’ model voor gezondheidszorg

Peter Jones ontwierp n.a.v. International Literacy Day van de UNESCO dit samenvattend model voor een definitie van geletterdheid anno 2009. Hij combineerde de aloude drie basisdomeinen lezen-schrijven-rekenen - in het Engels de 3R genoemd, Reading, wRiting, aRithmathic – met de nieuwere vormen van geletterdheid in het model van Brian Hodges.

Zijn blogpost Literacy and Hodges’ Model: An umbilicus of meaning, geschreven in het kader van Bloggers Unite, bracht me direct De cultuur van het lezen van prof. dr. Ronald Soetaert in herinnering. In dat gedegen essay, downloadbaar op Taalunieversum, beschrijft Soetaert uitvoerig en zwierig de complexiteit van geletterdheid in de 21e-eeuw. Ronald Soetaert loopt op de tijd vooruit. Al tientallen jaren lang probeer ik zijn denkwijzen over onderwijs, media, literatuur, cultuur te volgen. Zijn humorvolle presentaties, blakend van zijn redenaarstalent, trans-porteren je op zinderende golven van vernieuwing naar hoogtes met uitzicht op onbekende, inspirerende en stimulerende werelden. Terzake: Ronald Soetaert inleidend over meervoudige geletterdheid (multiliteracies) in de context van de cultuur, wijzend op de belangrijke rol van onderwijs:

De New London Group [groep denkers op wie Soetaert zich baseert] probeert het begrip geletterdheid in de eerste plaats te verbreden. De ideeën van de groep staan haaks op het ideaal van de back-to-basicsbeweging waarin de enkelvoudige (boeken)geletterdheid en de terugkeer naar een utopisch verleden primeren. Een veelheid aan discoursen, beïnvloed door globalisering, digitalisering en mediatisering, staat centraal. Globalisering zorgt ervoor dat we geconfronteerd worden met meerdere talen, teksten en verhalen. Digitalisering zorgt voor een variëteit aan media – woord, beeld, klank – die ons langs één drager bereiken en aan elkaar gerelateerd worden. De mediatisering deelt de realiteit op in lifestyles, subculturen, hybride culturen, multimodaliteiten, et cetera. 

We hebben vandaag multigeletterdheden nodig om betekenis te geven aan de drie terreinen van ons bestaan die grondig aan het veranderen zijn: het werk, het publieke leven en het privéleven. De rode draad binnen deze veranderingen is het toenemende belang van diversiteit en de verschillen waarover moet worden onderhandeld. Het onderwijs zou jongeren in staat moeten stellen om die onderhandeling tot een goed einde te brengen door hen multigeletterd te maken en hen op een positieve manier te leren omgaan met de verschillen.

Ronald Soetaert, De cultuur van het lezen, Nederlandse Taalunie, 2006, p. 22. (Vetjes van TSM.)

De beschrijving van Peter Jones was dus niet nieuw voor me. Zijn Hodges-interpretatie van geletterdheid is wel handig: model annex beschrijving geven in enkele minuten inzicht door overzicht. Twee alinea’s wil ik even highlighten.

Here in the 3Rs we need to appreciate the child developmental factors that influence the acquisition, learning and refinement of basic literacy skills. The early detection of visual, hearing, and cognitive problems is crucial in ensuring everyone realises their full potential. The 3Rs span several of the care (knowledge) domains of Hodges’ model. Children must be allowed to be children, hence the importance of play in emotional development and literacy.

As our societies become ever more visual to the extent of being described as visually polluted with excessive amounts of signage; spatial and visual forms of literacy come to fore. If the digital divide does not intervene then information, media literacy, and fluency in the use of computers, software, virtual interfaces and other digital devices represent the 21st century literacy?

Peter Jones, 8 september 2009. De links naar zijn Jiglu-tags (kleur van TSM) visual, problems, information, interfaces: zie zijn artikel.

Meer … over mediageletterdheid: zomaar een kleine snelle selectie. Meer niet. Als oefening in begrijpend surfen?

Rozen en vrouwen. Romantiek met de grote R van Renée Van Hekken

Sfeerbeeld JB Literair salon ten huize van dichteres en textielkunstenares Renée Van Hekken t.g.v. de publicatie van haar nieuwe bundel De Roos van Allendale, Schoten, rozenmaand 2009.

Voor het najaar 2009 kondigt Renée Van Hekken haar nieuwe literair-muzikale programma aan: poëzielezingen uit De Roos van Allendale met muziek door Bart Wils, accordeon.

Het programma van 13 september 2009 bij Galerie Ludwig Trossaert Antwerpen wordt gecombineerd met de expo van schilderijen van Marianne Bakelaar en keramiek van Els Wenselaers. Dichter Roger Nupie brengt de inleiding van Renées poëzielezing. Reserveren is noodzakelijk: via mail galerie.ludwig.trossaert at visiononart.be.

In bib Park te Merksem brengen Renée Van Hekken en Bart Wils op 11 oktober 2009 een voorprogramma van tien gedichten en accordeonmuziek in een aperitiefconcert. Reserveren bij ccMerksem.

Foto’s JB collectie De Roos van Allendale, juni 2009, Renée Van Hekken, Bart Wils. 

Er is zwierigheid, een speelsheid in deze cyclus, schrijft Renée Van Hekken in de inleiding van De Roos van Allendale, waarin ze zich gebaseerd heeft op een 19e-eeuwse ballade over het mooiste meisje van Allendale in Northumberland, een oud verhaal van schoonheid en vergankelijkheid. Die vertelstof wordt ook wereldwijd verspreid in Schotse en Ierse folksongs.

Het is het verhaal van de roos en de zeeman, die altijd onderweg op de baren, steeds  terugdenkt aan zijn geliefde, de roos van Allendale.

Dit verhaal klinkt erg nostalgisch, maar is in deze turbulente tijd zeker niet achterhaald, integendeel. Romantiek met een grote R is van alle tijden, verzachtend en vertederend en ook enigszins verstillend voor een overbelast gemoed, dat enorm veel rotzooi moet verwerken (…).

Renée Van Hekken in haar inleiding op De Roos van Allendale, 2009.

In great pleasure and deep honour of Renée and Bart,                                           Janien Benaets

Mijn volledige fotocollectie van het literair salon De Roos van Allendale is met instemming van Renée Van Hekken voor iedereen toegankelijk op Flickr. Onder de BV’s spotten we cultuurschepen Kurt Vermeiren en burgemeester Harrie Hendrickx van Schoten, kunstschilder Joseph Laureys, dichter-performer-presentator Roger Nupie, fotografe Vera Seppion, dichter Ferre Denis van Haiku-centrum Vlaanderen, webmaster André Bongers van Het Stille Pand, glaskunstenares Suzannah Olieux, weduwe Hugo Schiltz, dichteres Beatrijs Van Craenenbroeck van de Internationale Vriendenkring Anton van Wilderode, Christiane Coenen van Bibliotheek Antwerpen, Edwin Dambré van ‘t Wijnkasteeltje, … , (en vele anderen, met excuses aan wie ik niet heb genoemd).