AANDACHT! Bij de les blijven straks geen probleem meer

HOEZO is bij de les blijven straks geen probleem meer? 

DOOR een seintje van een draadloos EEG-apparaat dat de activiteit van onze hersengolven bewaakt. 

ALS de aandacht, de concentratie dreigt te verslappen, houdt het ons bij de les.

ZO eenvoudig is dat, zeggen onderzoekers van het Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour van de Radboud Universiteit Nijmegen in een nieuwsbericht van 24 maart 2009.

STRAKS nooit meer blunderen. Nooit meer ADHD. Nooit meer verstrooid.

NEUROWETENSCHAP met dr. Ole Jensen maakt knap en aandachtig.

 

HET EXPERIMENTAL REPORT (abstract) van het onderzoek o.l.v. dr. Ole Jensen kun je hier in Human Brain Mapping vinden. Het artikel staat uiteraard bovenaan in de (chronologische) publicatielijst van Ole Jensen op PubMed. Niet dat ik die vaktaal begrijp, maar ik wil wel weten hoe hersenen werken en wat de laatste stand is van hersenonderzoek e.a.. Zijn het de genen, kinderen?

WEDDEN DAT wetenschapsjournalist dr. Dirk Draulans over deze ontdekking zal schrijven in zijn wetenschapsrubriek in Knack of op zijn blog (waar het ondertussen wel erg stil is geworden. Dirk doet dit jaar immers Darwin! …)?

AANDACHT voor de Blauwe hersenen van kunstenaars Chris Christoffels en José Roland. Tijdens de voorbije Brain Awareness Week waren ze in Brussel te bewonderen op het dak van het MIM.

Foto site Christine Van Broeckhoven

AANDACHT voor meer hersenbeelden op het nieuwe encycloportaal NERVE: het Neuroscience Education Resources Virtual Encycloportal. Als je het mij nog eens zou vragen: ik word neurowetenschapper of misschien wel …