The Sausage Machine

november 18, 2008

Verjuffing van het onderwijs?

In blogpostresponse op een thema in VOLT, het VRT-één-programma met Martine Tanghe en Kobe Ilsen: De verjuffing van het onderwijs  in de uitzending van 12 november 2008: zie mijn foto (ik ben je reinste beginner-amateur) van een groep deelnemers aan de sessie van Wim van Beek en Ruud Walst (Mees&Meester) op HSN 2008, de 22e Conferentie Het Schoolvak Nederlands, op 15 november 2008, lokaal 506, Campus Koningsstraat HUB Brussel. Walst & van Beek alludeerden op de feminisering of vervrouwelijking of verjuffing van het onderwijs in het begin van hun presentatie, hun publiek overschouwend en verwelkomend: slechts een drietal heren op een (50-60-tal?) dames … Of was het het ‘zorg‘-thema (conferentiestroom LOPON2), sterk appellerend aan het ‘moedergevoel‘ van de vrouwelijke leraar (de lerarenopleider, de student in lerarenopleiding), dat hier de doorslag had gegeven? De titel van hun presentatie? Met Paddo’s meer taal. Taal een zaak van alle vakken. Over taalgericht vakonderwijs, dus, een trendy onderwijsthema. Dat in het onderwijsdiscours dezer dagen in deze blogresponse meteen een genderkleurtje krijgt … aanvankelijk ongewild eigenlijk.

Klopt dit staalkaartje(plaatje)? In de HSN-sessie over books, blogs en blooks van de jonge onderzoekers Steven Vanhooren en Peter Vanbrabant waren er naar mijn schatting veel meer (oudere) heren onder de deelnemers. Nieuwe technologieën? Zo’n onderwerp lokt meer mannen? Ja?! En dan nog iets! Kom ik nu pas tot de conclusie dat ik alleen maar lezingen/workshops heb gevolgd, gegeven door mannen! Weten zij het allemaal beter? Wat zouden Marie Meeusen (wederkerig, Marie, leuk je te ontmoeten op HSN!), Elke Das, Karin Winters, Mieke Totté, Margreet van den Berg, Eline Ganseman, Cindy De Smet, Line Van Aert, Moniek Verhaaren, Eva Simon, Elisabeth MantelSybilla Poortman daarover denken?  

verjuffinghsnfotojbenaets1

Foto JB HSN 2008. In respect voor alle deelnemers en de sprekers. Met een knipoog naar Sanne Oosterwaal van het Alkwin Kollege.

Dit artikeltje verscheen in licht verkorte versie ook (bijna gelijktijdig) op edublogs.be, de groepsblog over onderwijs in Vlaanderen. Deze groepsblog is een initiatief van Cindy De Smet aka Smetty van Smetty’s Soapbox.  smettys1  

Terzijde @ Cindy De Smet aka Smetty
Bedankt voor je vertrouwen!    

Een UPDATE: Vervrouwelijking van het onderwijs, wat is het effect? (oktober 2011)

november 10, 2008

Taalunie opent startpagina voor literatuuronderwijs in Nederland en Vlaanderen.

 literatuurondstartpag650

Van het Algemeen Secretariaat van de Nederlandse Taalunie ontving ik op 6 november 2008 volgend persbericht (1) (2) (3) dat ik citeer. Enkel de letterkleur en de vetjes zijn van TSM.

PERSBERICHT

Taalunie opent startpagina voor literatuuronderwijs in Nederland en Vlaanderen
  
De Nederlandse Taalunie heeft een startpagina literatuuronderwijs geopend op haar website ‘Taalunieversum’. Daar kunnen Vlaamse en Nederlandse leraren terecht die bijvoorbeeld een literair project zoeken of die eens bij de wetenschap te rade willen gaan over de beste didactiek voor literatuuronderwijs.

Op de pagina staat meteen al een nieuwe publicatie, Het literatuuronderwijs in Nederland en Vlaanderen. Een stand van zaken. Daarin heeft de Taalunie interessante informatie bijeengebracht die er over het literatuuronderwijs in ons taalgebied is. Zo zijn er overzichten van lesmateriaal en van wetenschappelijk onderzoek. De bundel geeft ook informatie over kerndoelen en eindtermen en wat die betekenen voor de leerplannen en de toetsing.

De Taalunie wil met deze inventarisatie niet in de laatste plaats ook een vergelijking tussen het Nederlandse en het Vlaamse literatuuronderwijs mogelijk maken. Ze vindt dat vooral belangrijk omdat er in Nederland en Vlaanderen nog steeds vooroordelen over elkaars praktijk bestaan en dat terwijl zij elkaar juist zo goed kunnen inspireren.

Een eerste vergelijking leert al dat de doelstellingen van het literatuuronderwijs in Vlaanderen en Nederland in grote lijnen hetzelfde zijn. Een verschil is dat het onderwijs in Vlaanderen meer beïnvloed wordt door de leerplannen van de onderwijskoepels en dat er in Vlaanderen, in tegenstelling tot Nederland, geen aparte methodes/schoolboeken voor literatuuronderwijs zijn.

De startpagina is te vinden op www.taalunieversum.org, maar is ook te bereiken via www.literatuuronderwijs.org. 

Bron: Algemeen Secretariaat van de Nederlandse Taalunie via e-mail. (more…)

september 18, 2008

Dimitri Verhulst videoblogt Godverdomse dagen de hemel in!

Videoprimeur op Humo’s Wild Site: the making of … de radiospot voor Humo van volgende week, die-met-de-gratis-nieuwste-Dimitri-Verhulst, de roman Godverdomse dagen op een godverdomse bol. Dimitri Verhulst helemaal gratis, in bijlage. Wat mijn boekhandelaar betreft, zij gelooft niet direct in deze voor Vlaanderen nieuwe boekenstunt. Ze vertrouwde me toe dat ze (slechts) 150 exemplaren extra besteld heeft voor de grote lanceerdag van dinsdag 23 september 2008.

Het filmpje van Guy en Jens Mortier, Hugo Matthyssen en Dimitri Verhulst bekijken, en nu al de nieuwe radiospot beluisteren? Op naar de Wild Site van Humo!

De boekenmarketingmachine draait op volle toeren, de grote dag nadert immers. En ondertussen en tegelijkertijd hier ter plekke in die andere (Sausage) Machine lekker literatureluren … zo serieus en prettig tegelijk kan alleen literatuureducatie in 2.0 zijn! Neem het gerust van me aan, dames en heren in de Nederlandse Taalunieliteratuuronderwijs is nooit eerder zo spannend en spitant en lees- en leerrijk geweest als anno 2008! Steven Vanhooren, Martijn Nicolaas, heren, u bent gewaarschuwd. Maar u beiden moest ik eigenlijk niet overtuigen … dit was slechts een zinnetje grootspraak en een snuifje namedropping in de rand van deze worstenmachine die ook beetje litblog wil zijn. Mag dat?  😉

april 10, 2008

Wat hebben Jaime Hayon, Nedda-El-Asmar, Dior en de Amerikaanse Vogue met elkaar gemeen? 25 diamanten! That’s it!

The Sausage Machine een lifestyleblog? Nee, toch! Je zou het kunnen denken als je de zoekmachinetermen in het dashboard dezer dagen observeert. Zoals daar is: ‘cerutti belg aan het hoofd’. Tja, Sofie Cerutti met de chique Italiaanse ‘mode’naam, dié is een grote favoriet van The Sausage Machine sinds ze de 160 uitgevonden heeft op www.precies160.nl! Toeval? Probeer ik net mijn ‘speciale code’ uit op www.weekend.be … op zoek naar die ene steen. Die der Wijzen? Forget it! Die mét certificaat. Cut. Carat. Clarity. En wat was de 4e C nu weer? Wie niet waagt, … en aren’t diamonds a girl’s best friend?! Maar ik had niet met de marketing-waard gerekend: een 10-vragen-quiz én een schiftingsvraag. O.a. Welk modehuis heeft geen Belg aan het hoofd? Dior heb ik gegokt. Galliano is geen Belg, dacht ik. (Terzijde @ Blog der Zuchten: ja, ik geloof in Wikipedia!) En Raf Simons was die niet bij Jil Sander? Of heb ik het mis? Had ik me toch weeral eens laten verleiden. Nooit weer dus.

Kwam ik langs … waar ik nooit eerder was: www.dezinvanluxe.nl met de duurste horloges ter wereld (tja, heeft Tag Heuer  niets te vieren of zo of waar heb ik daarover iets gelezen?), en www.gadgetzone.nl, en de site van Marc Jacobs. Een videoglimp van zijn Fall/Winter-collectie 2008 bracht me weer naar Weekend Knack: “Preuts en prachtig” schoot me een titel te binnen.

Glam. Glossy. Luxury. Het is niet dat TSM nooit Royalty gaat. Hiet is niet dat trends geen categorie zijn. TSM beweegt eidoch in een andere wereld. In die van de ‘literaire blogs’, zeggen wetenschappers. The Sausage Machine is een typevoorbeeld van een litblog in ons taalgebied. Dat zegt Steven Vanhooren, onderzoeker Onderrwijskunde UGent en projectmedewerker Onderwijskunde van de Nederlandse Taalunie. Dat klinkt me als muziek in de oren! Die ‘titel’ is mij als edubloggertje liever dan een diamant.

 Zeer bedankt, Steven Vanhooren!

 

 

 

Blog op WordPress.com.