Een veilige haven in de samenleving

In deze post geen foto’s. Geen filmpjes. Geen muziek. Geen screenshots. Geen cartoons. Geen smileys. Geen volledige, doorlopende tekst. Geen links. 

Geweld door jongeren op school. 
Haast dagelijks droevig en tragisch wereldnieuws.

Deze dagen, bij het begin van het schooljaar 2007-2008, is er droevig nieuws over een school in Gent. Het is het gespreksonderwerp van de dag. Ik (JB) kon niet onberoerd blijven. Een leerblog openen heeft zijn consequenties.

Er is een jongen neergestoken.
Er is een jongen neergestoken door een medeleerling.
Hij vecht voor zijn leven. 

De onderwijsminister heeft geschokt gereageerd. De krant vraagt in zijn forum: Neemt het geweld op school toe? Er klinkt cynisme in een aantal antwoorden. Anderen wijzen de pers, de media, met de vinger. Ze moesten maar beter zwijgen over die schoolellende.

Dit is mijn ‘luisterwoordenwolk’ van het interview van Kathleen Cools met Mieke Van Hecke en de reportage over een leraar Lassen en zijn (gelukkige) leerlingen in het deeltijds onderwijs. VRT, Canvas, Terzake, woensdag 5 september 2007. De woorden in vetjes zijn voor mij belangrijk, ze matchen met mijn onderwijsopvatting. 

• Mijn LUISTERWOORDENWOLK bij het droevige onderwijsnieuws uit Gent

probleemjongeren        timeoutprojecten       de leraar een vaderfiguur 

       authenticiteit       normen aanleren als iets vanzelfsprekends              

kordate aanpak   menselijke leraar           hij heeft hen geraakt in wie ze zijn

     strenger        welzijnswerkers              meer mensen en middelen vrijmaken     

    onderwijs dat aan hen aangepast is                        kwetsbare jongeren            

              nog andere dan timeoutprojecten voor wie daar niet thuishoren               

 geef leraren de ruimte           niet-schoolbare jongeren        specifieke begeleiding

hij sprak hun eigen taal   geen arbeidsattitude  met een moeizame schoolcarrière

sommigen hebben meer dan één vader  meer rekening houden met elkaar 

                     harde aanpak        een veilige haven in de samenleving    

——————

• Mijn WEDERWOORDENWOLK  

de school een veilige haven 

   waardering voor elke lerende             positieve bevestiging         multiliteracies

diep respect voor ieders autonomie               emotionele intelligentie

horizontale samenwerking   openkennisdeling     warme en gezonde thuis op school

     meer vriendelijkheid         een lach en een traan              zelfkennis en mensenkennis

talentkoestering        persoonlijkheidsontwikkeling       impulsen voor creativiteit

positief en bedachtzaam taalgebruik    authenticiteit    aandacht voor actualiteit

    democratisch overleg         schroom en tederheid in communicatie en relaties   

                               discussie over de grote tijdsthema’s     

                           samen werken aan een ontwerp voor de toekomst       

bewondering voor elkaars kennen en kunnen   appreciatie van de minste vooruitgang

webleren      meer gepersonaliseerd en informeel leren       zelfvertrouwen kweken

         verwondering                     aanmoediging               meer complimenten

           dankbaarheid                      homo ludens                        schoonheidservaring

(n)etiquette door doen              sneller én trager leren          veel meer media-educatie

                   positief denken         jongeren en hun leraren kinderen van hun tijd     

         vlugge vooruitgang                     succeservaring                      hoera:  i did it!

 my profile / my activities / my reports / my results / your comments / my comments

      transparantie        openheid        natuurlijk leren    intens mediagebruik

• Nieuwsgierig naar UW / JOUW WOORDENWOLK voor de school als een veilige haven in de samenleving …