Specialistenwerk waaraan een amateur niets toe te voegen heeft: enkel met open mond te staan en dan vol bewondering oh! en ah! te roepen … Cindy De Smet van edublogs.be en Smetty’s Soapbox (en meer: zie o.a. slideshow) gaat in op het didactische gebruik van wiki’s. En dat kan alleen maar heel verhelderend en uiterst leerzaam zijn. Op SlideShare staat ook haar presentation transcript en op haar blog laat ze ons achter de schermen meekijken in haar voorbereiding en doet ze haar leertraject video uit de doeken. Bijkomend een boeiende gratis les in presenteren! De wiki’s die ze als voorbeeld naar voren schuift, zijn alle in gebruik in het hoger onderwijs: die van Hans Coppens, Japanologie KULeuven, dr. Bram De Wever, Onderwijskunde UGent, en haarzelf, Cindy De Smet als docent Media in de Lerarenopleiding Hogent.
Onlangs nodigde Cindy De Smet me uit en had ik de eer en het grote plezier van haar op haar werkplek hartje Gent te ontmoeten – en met haar in style te lunchen. Ook vanop dit plekje: nog eens hartelijk bedankt, Cindy! Ik categoriseer onze ontmoeting als mijn ‘Gents avontuur’. (more…)
In blogpostresponse op een thema in VOLT, het VRT-één-programma met Martine Tanghe en Kobe Ilsen: De verjuffing van het onderwijs in de uitzending van 12 november 2008: zie mijn foto (ik ben je reinste beginner-amateur) van een groep deelnemers aan de sessie van Wim van Beek en Ruud Walst (Mees&Meester) op HSN 2008, de 22e Conferentie Het Schoolvak Nederlands, op 15 november 2008, lokaal 506, Campus Koningsstraat HUB Brussel. Walst & van Beek alludeerden op de feminisering of vervrouwelijking of verjuffing van het onderwijs in het begin van hun presentatie, hun publiek overschouwend en verwelkomend: slechts een drietal heren op een (50-60-tal?) dames … Of was het het ‘zorg‘-thema (conferentiestroom LOPON2), sterk appellerend aan het ‘moedergevoel‘ van de vrouwelijke leraar (de lerarenopleider, de student in lerarenopleiding), dat hier de doorslag had gegeven? De titel van hun presentatie? Met Paddo’s meer taal. Taal een zaak van alle vakken. Over taalgericht vakonderwijs, dus, een trendy onderwijsthema. Dat in het onderwijsdiscours dezer dagen in deze blogresponse meteen een genderkleurtje krijgt … aanvankelijk ongewild eigenlijk.
Klopt dit staalkaartje(plaatje)? In de HSN-sessie over books, blogs en blooks van de jonge onderzoekers Steven Vanhooren en Peter Vanbrabant waren er naar mijn schatting veel meer (oudere) heren onder de deelnemers. Nieuwe technologieën? Zo’n onderwerp lokt meer mannen? Ja?! En dan nog iets! Kom ik nu pas tot de conclusie dat ik alleen maar lezingen/workshops heb gevolgd, gegeven door mannen! Weten zij het allemaal beter? Wat zouden Marie Meeusen (wederkerig, Marie, leuk je te ontmoeten op HSN!), Elke Das, Karin Winters, Mieke Totté, Margreet van den Berg, Eline Ganseman, Cindy De Smet, Line Van Aert, Moniek Verhaaren, Eva Simon, Elisabeth Mantel, Sybilla Poortman daarover denken?
Foto JB HSN 2008. In respect voor alle deelnemers en de sprekers. Met een knipoog naar Sanne Oosterwaal van het Alkwin Kollege.
Dit artikeltje verscheen in licht verkorte versie ook (bijna gelijktijdig) op edublogs.be, de groepsblog over onderwijs in Vlaanderen. Deze groepsblog is een initiatief van Cindy De Smet aka Smetty van Smetty’s Soapbox. 
Terzijde @ Cindy De Smet aka Smetty
Bedankt voor je vertrouwen!
Een UPDATE: Vervrouwelijking van het onderwijs, wat is het effect? (oktober 2011)
The Sausage Machine 2011 – Margreet van den Berg Elke Das Wilfred Rubens Pierre Gorissen Willy Vermaelen KlasCement Nieuws Vlaams-Nederlands Huis deBuren Wereldblog Wiki Het Scriptorium
The Sausage Machine 