PlayBook brekend technieuws

Brekend nieuws? Ach, een translatie, mag ik? Lexicograaf en taalpublicist Rik Schutz schreef er een boek (2007) over. Leuk, toch.

En nu het nieuws(te) van BlackBerry: de tabletcomputer Playbook. Gelezen bij Joop van Schie, gezien op Trivandrum –Yentha.com. 

 De BlackBerry PlayBook schittert en glimmert nu natuurlijk overal ter wereld! Beter dan de iPad? 

Hoe zou slim (edubloggend + iPaddend) Nederland dit PlayBook onthalen? Zouden deze edubloggers hun iPad voor de BlackBerry willen ruilen: Annet Smith? Pierre Gorissen, trendmatcher Willem Karssenberg, Wilfred Rubens? Of Wauwel die binnenkort naar de VS reist en er zijn ultieme levensdoel, een iPad (! u raadt het !), wil aankopen? Wie wil aanvullen met vrouwelijke en Vlaamse adressen van edubloggers-met-iPad? Of edubloggers die op een BB PlayBook azen? Of er msch voor willen sparen? 😉 De prijs? Nog onbekend, schrijft Knack, maar waar las ik ook weer dat hij tussen 300 en 500 $ zou kosten?

De edurobots komen! Any teacher that could be replaced by a computer, should be.

Bron? Twee slides geknipt uit de allernieuwste Maarten Cannaerts.

Lesgeven in de 21e eeuw… Wanneer zullen robots hun plaats naast die van de docent-in-vlees-en-bloed innemen? Hem het werk verlichten? Een oplossing bieden voor lerarentekort? Zullen er überhaupt nog wel scholen en leraren bestaan, zoals we die vandaag kennen?! Even over het onderwijsmuurtje kijken en daar zien we de zorgrobot toch ook al verschijnen. Gezien de toenemende vergrijzing en het personeelstekort in de zorg ‘sleutelen’ ingenieurs en onderzoekers in Nederland dagelijks aan die zorg- en verpleegrobot.

Het TSM-standpunt i.v.m. edurobots? Recent nog formuleerde ik het in een reactie op de visie van een deelnemer in een Onderwijs 2.0– discussie op LinkedIn. De stelling van Michiel Masselink luidt: Over 10 jaar hebben we het niet meer over ICT in het onderwijs. 

Deelnemer – Niet eens:  […] als we het hebben over ICT als iets conceptueel want daar gaat het altijd over dan hebben we het over ‘ontwikkeling’. Het plafond zal nooit zichtbaar zijn! Dan heb ik het ook niet over digitale schoolboeken en uitgeverijen maar over intelligentere software toepassingen, luisterende en pratende applicaties, mobile agents, robots in de klas, digitale docenten, digitale docenten die weer verbonden zijn met internet en Google om meteen praktijkvoorbeelden uit community’s zichtbaar te maken op het scherm, en dan weer een digitaal docent die kan schrijven of teksten kan beoordelen… en het gaat allemaal mondialer worden om de kosten te drukken en zogenaamd om het leraren tekort op te vangen, uiteindelijk komt het wel ten goede van de kwaliteit … Meer …

Mijn reactie op die stellingname: Idd, al die nieuwste apps, robots, mobile agents: dat bedoel ik eigenlijk ook wel, hoor. U zegt het! Ik zit met web 2.0 zoals ik het boven omschreef nog bruggen achter. ICT zal nooit meer zijn zoals het was en vandaag is, web 2.0 zal veel verder geëvolueerd zijn naar … ? Vast in de richting die u aangeeft! Met the sky als limit. Hoewel … die robots voor binnen 10 jaar: zou dat niet te hoopvol gedacht zijn. 15 jaar misschien?

Met een knipoogje naar Karin Winters, Elke Das, Moniek Verhaaren en Cindy De Smet, …  docenten avant-la-lettre, allen bewonderenswaardig geeky & girly bezig met teaching en learning in de 21e eeuw.   🙂   Zoals zij onderwijs 2.0 zo ongemeen professioneel, creatief, lief, humorvol, … belichamen!

Met een dromerige blik in de toekomst open ik  A Window into our Digital Future …  En nog een …  zo-even immers kondigde Colleen Girten (geen onbekende voor TSM)  de release aan van de 2020 Forecast: Creating the Future of Learning. From Participation to Creation …

! UPDATE 29-04-2009

• Corinne Nederlof van Onderwijsvanmorgen.nl attendeert op Designing Education 3.0! Haar verwerking van de artikels op Education Futures volgt spoedig op … Onderwijsvanmorgen.nl, de baanbrekende educatieve uitgever. Ik noem de site graag baanbrekend. Op dit moment ken ik er geen van een educatieve uitgever die me in die mate verfrist, inspireert, stimuleert en … doet dromen. Zijn redactieteam heeft zoveel oor en oog voor de toekomst van onderwijs, en verstaat de kunst van vernieuwende projecten, inspiratie, stimulansen en didactiseringen aanmoedigend en interactief door te spelen naar een wereldbreed publiek! Wow! Nieuwe media, ICT in de klas, trends, jongerencultuur, leerstijlen en meer: Onderwijs Van Morgen van Malmberg houdt me/jou/u op heel prettige en leerrijke wijze bij de tijd!
• Marcel de Leeuwe van Leerbeleving.nl en het e-learningportaal (pas vernieuwd) heeft een blogpost van 17 april 2009 over de Leeromgeving in 2020! Een blik op de nabije toekomst van leren en werken.
• Het Horizonrapport 2009 verwerkend timmert ook Patrick Koning ijverig aan de toekomst op zijn weblog met extra zuurstof voor Innovatie in ICT en Onderwijs.
• Kennismanager – hij noemt zichzelf in mooier Nederlands liever kennisondernemer – Erno Mijland (overigens geen onbekende in The Sausage Machine met Nu leren voor morgen!) heeft zijn oor te luisteren gelegd bij Adjiedj Bakas. Hoogste tijd dat ik Mijlands boek eens uitlees … Zijn interview met trendwatcher Bakas heb ik nog altijd niet gelezen. Help! Ik maak terstond een goed voornemen en leg het boek bovenop mijn stapel … 

UPDATE 23-07-2009

• Preview Of Tomorrow’s Classroom via Wilfred Rubens.

UPDATE februari 2011

• Wilfred Rubens: ICT-gereedschappen voor de docent van de 21e eeuw.
• Op Edublogs.be geeft Ruben zijn kijk op dezelfde ICT-gereedschappen als die Wilfred Rubens signaleerde.

Happy Blogging! Yesyesyes, I believe in educational blogging!

Maar dat wist u al. To blog or not to blog, that’s life in The Sausage Machine since January 2007. Met de woorden van Steve Hargadon klinkt het zo. Ik citeer uit zijn oproep aan de edubloggers om 17 december 2007 als  10e verjaardag van de weblog te vieren, en zet de vetjes. Op de datum geklikt? Ook edublogger André Manssen viert mee. En vele anderen overal ter wereld. Edubloggen. Je doet het of je doet het niet! Ja, ook microbloggers.

On December 17th, 2007 (according to Wikipedia) the phrase “weblog” will celebrate its 10th birthday.Some of us believe that blogging, as one of the great entry points into “read/write” web (or “Web 2.0”), is having a transformative impact on education and learning, and that we are at the start of a new renaissance that will be defined by the participatory, contributive, and collaborative nature of the Web.

Aldus Steve Hargadon. Ja, ik leerblog en blogleer in The Sausage Machine. I am a believer, dus. To sausage or not to sausage. Is het niet 5 na 12, liet Willem Karssenberg me onlangs nog vragen op zijn

beroemde blog TrendMatcher.   Wat een eer, Willem!

Wat een eer! BIS. Is het toeval dat ook zijn naam begint met een W? Wat een eer, Willy!

   Uit Willy Vermaelens creatieve inspiratie ontstond de prachtige bannercollage van de jongerenweblogs in The Sausage Machine. Kunnen we de edublog beter vieren dan met Willy’s collage en zijn warme aanmoediging voor mijn 5 en 6 so?!

 

Collage van jongerenblogbanners door Willy Vermaelen

Here they come, the happy 7! 

Jongerenblogs uit The Sausage Machine (chronologisch)

crazytooks.wordpress.com 

ruttietje.bravejournal.com

lepofo.wordpress.com

huntersofdoom.wordpress.com

midnight4.wordpress.com

evelyn1990.wordpress.com

christophe261.wordpress.com

Er is de creacollage van Willy, maar dat is nog lang niet alles. Kijk eens! Wat een toffe kans voor Christophe van 5 so! Dat ik mee de schrijver in hem heb mogen ontdekken … Happy blogging, toch! Da’s pas creatief schrijven anno 2007! Wie of wat biedt authentiekers, up-to-daters, gepersonaliseerders? Wie of wat biedt meer autonomie, persoonlijkheidsontwikkeling, digitale identiteit, digitale geletterdheid? Wie of wat biedt meer bewustwording in richting creativiteit? Reageer!

By the way, onze Schotse leermeester and heroe Ewan McIntosh gelooft er ook sterk in, in de oneindige uitdagingen van 2.0 voor creatief schrijven. Kijk eens naar zijn referentie aan very good practice met The Guitar Hero Robot en meer met Twittories en de ‘Just Three Words’-toepassing! Met Ewan McIntosh roep ik het uit: “incredible“! Wowowow! 

Veel succes, christophe261, blog ze creatief! 

Intermezzo
Hoe het voor Christophe allemaal begon? Ik citeer zijn allereerste blogpost van 21 november 2007. Op zijn blog Freak on a Leash kun je het bijhorende tubeje bekijken en beluisteren. Nog geen maand oud, Christophes blog, en nu al een webautoriteit van 2!

Wel, eerst en vooral de titel… Ik weet niet juist waarom ik nu net die titel heb gekozen, maar dacht dat het wel bij me paste. Freak on a Leash is tevens ook de titel van een lied van Korn, zoals je kan zien in het filmpje hierboven. Korn is een nu-metalband uit Bakersfield,California. Het is nu niet bepaald mijn lievelingsgroep, maar het heeft toch iets.

Freak on a leash, een gek aan een ketting. Opgesloten zitten in je eigen wezen.

Geconfronteerd worden met jezelf, dag na dag. Wetende dat dit niet is hoe het zou moeten zijn. Dit klinkt ingewikkeld, dat weet ik. Maar zo zit ik nu eenmaal in elkaar…

Niets is simpel, niets is vanzelfsprekend. Dat is het leven.

Van creatief schrijven 2.0 naar literatuureducatie 2.0, twee krachtige tags in de woordenwolk van The Sausage Machine, is maar een klikje. En met literatuureducatie 2.0 duikt meteen de blogvrouw op deze blogverjaardag op, mezelf niet meegerekend. Ha! Eva! Eva Simon. Beter bekend als Commissaresse 2.0.

Foto JB, Mechelen, Dag van de Literatuureducatie 2007

Wat een eer voor leerblog The Sausage Machine! Op de Dag van de Literatuureducatie van 13 november 2007 in het mooie congrescentrum Lamot te Mechelen volgde ik een panelgesprek met 2.0-experten Eva Simon, Johan Mijs en Kristof Michiels gemodereerd door Rune Buerman van Stichting Lezen: Brave new world: Web 2.0 en literatuureducatie. Mijn bloggershart sloeg even over toen het Sausage Machinetje in de slideshow geprojecteerd werd in de categorie ‘participatieblog‘ en Eva Simon het een “schitterend voorbeeld” noemde. Wow! Bedankt, Commissaresse 2.0! Geïnteresseerden? De powerpointpresentatie van de happy 3 tweepuntnullers kun je hier bekijken.

Besluit t.g.v. Celebrate Blogging 2007

Hoera voor de blog! Geen doemgedachten. Geen blogangsten. Vrij en vrolijk het (edu)web op om te leren, te participeren, bij te dragen en samen te werken in goede en kwade dagen. In het Nederlands doe je dat met succes met Willem, Willy, Eva, Elke, Cindy, Margreet, Wilfred, André, Sofie, Pierre, Bart, Hans en Hans, Alina, Frank, Jef, …  The Sausage Machine can’t blog without you. Dit is een waarheid als een koe. Een taalkoe van Tom, our man-in-the-wiki, onze jongste en niet de minste leermeester, our heroe hier en nu!

Een stevig en heftig dankuwel, edubloggers! Thank you, edubloggers all over the world!